In Project Respect werken we elke maand rond een nieuwe bouwsteen. Die stellen we hier graag aan je voor.
Doorheen het schooljaar wordt er elke maand gewerkt rond een nieuwe bouwsteen, tot we de 10 bouwstenen van Project Respect afgewerkt hebben. Elke maand stellen we de nieuwe bouwsteen hier aan je voor. Klik op het potlood om meer te weten te komen over elke bouwsteen.
Bouwsteen 1
In een hechte groep maakt pesten minder kans. Als de groepssfeer goed zit, valt er niemand uit de boot en vormen zich minder snel kliekjes. Iedereen voelt zich veilig en betrokken, waardoor pesten sneller halt wordt toegeroepen door de groep zelf. Werken aan een goede groepssfeer doe je een heel jaar lang, maar is bij de start van het werkingsjaar eens zo belangrijk. We zetten als school volop in op de Gouden weken.
Bouwsteen 2
We maken in de klas afspraken over pesten, we tonen dat we pesten niet tolereren.
In de klas hebben we aandacht voor plagen/pesten dit aan de hand van een verhaal, activiteit of les. Op schoolniveau gaan we onze speelplaatsafspraken visualiseren en zorgen we ervoor dat deze doorheen het schooljaar duidelijk zichtbaar worden gemaakt op de speelplaats.
Bouwsteen 3
We zorgen voor een laagdrempelig meldpunt. In elke gang hangt er een anti-pest-brievenbus, bij deze brievenbus hangen enkele briefjes om een melding te maken. Ook in de schoolagenda krijgen de leerlingen enkele briefjes mee. Eerst gaat de klasleerkracht aan de slag met deze meldingen en indien nodig kan deze het kernteam inschakelen.
Bouwsteen 4
Er is ruimte om over gevoelens te praten. Door kinderen en jongeren aan te moedigen om over hun gevoelens te praten, help je hen om hun emoties te herkennen, begrijpen en beheersen, wat essentieel is voor hun welzijn en sociale interacties.
Onze kleuterschool werkt jaarlijks rond het thema ‘gevoelens’. In elke kleuterklas vind je een gevoelsthermometer terug waar kinderen doorheen de dag kunnen aangeven hoe ze zich voelen. In de lagere school wordt er jaarlijks een welzijnsenquête afgenomen en daarnaast voert de klasleerkracht verschillende kindgesprekken.
Bouwsteen 5
We hebben oog voor gevarieerde activiteiten en een afwisseling in de verdeling van groepjes. We leren de kinderen dat ieders talent anders en nuttig kan zijn. Daarnaast streven we ernaar om een hechte groep te creëren. Tijdens deze weken zetten we als school volop in op de Zilveren weken.
Bouwsteen 6
Bouwsteen 7
Bouwsteen 8
Bouwsteen 9
Bouwsteen 10
